Pourquoi privilégier l’écriture manuscrite?
Par Marie-Paule Dessaint, docteure en sciences de l’éducation, auteure, conférencière et biographe
Livre stratégies et conseils pour une mémoire vive et alerte mariepauledessaint.com
Extraits du livre Rajeunir sa mémoire après 50 ans
L’ordinateur ne peut pas aussi efficacement que le papier-crayon aiguiser et entrainer plusieurs de nos fonctions cognitives supérieures, dont l’attention et la concentration, la créativité ou encore la motricité et la maîtrise de certains traits de caractère, en plus de mieux retenir les informations que nous lisons et de créer des textes de meilleure qualité
Nombre d’études ont montré les bienfaits de l’écriture manuscrite pour le fonctionnement optimal du cerveau.
Elle serait même la forme la plus abstraite de la pensée, puisque l’apprentissage de la lecture repose sur elle.
Les neuroscientifiques ont découvert que l’on retient mieux des textes rédigés sur papier que ceux sur support informatique. La lecture est moins éphémère aussi.
Écrire à la main permet à plusieurs fonctions cognitives de s’exercer totalement sans être perturbées par les fonctions techniques du clavier d’un ordinateur
Il s’agit notamment de la concentration, de la motricité et de la coordination, de la structuration de la pensée et des idées ainsi que du raisonnement logique.
Écrire à la main mobilise les aires du cerveau qui planifient et contrôlent les mouvements pour tracer les lettres et identifier l’endroit précis où l’on doit les placer.
La pensée devient aussi plus claire et la concentration plus aiguisée dès que nous soignons et ordonnons notre calligraphie, écrivons de la façon la plus plus harmonieuse possible en plaçant là où ils doivent se trouver les accents et la ponctuation, les points sur les «i», et les barres sur les «t», en respectant la marge et les espaces entre les lignes.
Aussi, une fois les idées posées sur le papier, il est difficile de les rectifier et de les corriger encore et encore sans avoir à tout recommencer parce que tout est barbouillé. Écrire à la main incite alors, avant de commencer à rédiger, à s’attarder clairement, et le plus précisément possible, à l’ensemble de ce que nous allons exprimer: les idées et les concepts.
Autobiographie et écriture spontanée sur papier
J’aime encore écrire à la main, je trouve que l’ordinateur confère même à mes premiers brouillons un lustre trop brillant et pare les idées inabouties d’une netteté factice (Barack Obama, dans son autobiographie La terre promise)
L’importance d’écrire encore à la main le plus souvent possible pour protéger certaines de nos fonctions cognitives
Lorsque j’animais des ateliers d’écriture autobiographique, je suggérais aux participants de s’exercer à l’écriture spontanée, sur papier, par exemple dans leur journal intime, car les souvenirs reviennent alors plus facilement à leur conscience.
Ils peuvent alors non seulement se libérer l’esprit, mais aussi faire le point sur leur vie et, par conséquent, mettre leur mémoire épisodique à jour avant de poursuivre leur route.
Écrire (et lire) libère la créativité et incite à construire des images mentales. Les mots servent alors de charnière entre la pensée et la réalité, donc entre le conscient et le subconscient.
«À la binette et au sécateur»
Cent fois, sur le métier, remettez votre ouvrage
Déjà, en 1981, Louis Timbal-Duclaux, auteur de livres pratiques de référence sur l’écriture romanesque ou professionnelle, écrivait qu’il fallait travailler nos textes à la binette et au sécateur pour les rendre plus lisibles et les élaguer de mots inutiles et d’innombrables substantifs.
L’ordinateur ne peut pas aussi efficacement que le papier-crayon aiguiser et entrainer plusieurs de nos fonctions cognitives supérieures, dont l’attention et la concentration, la créativité, ainsi que la motricité et la maîtrise de certains traits de caractère. Mieux retenir les informations et créer des textes de meilleure qualité.
Quand j’éprouve des difficultés à trier mes idées, mes recherches et que je n’ai pas bien compris une notion que je veux expliquer dans un de mes livres, je me réfugie toujours hors de mon bureau.
Je me retrouve dans un coin de la grande table de la salle à manger, ou, dehors, sur la terrasse, face au fleuve Saint-Laurent.
Je remplis alors des pages et des pages à la main tant que mes nombreux brouillons ne sont plus raturés, ou si peu.
C’est moins désagréable aussi que de devoir corriger un texte que j’ai imprimé, pour ensuite le corriger à l’ordinateur et probablement recommencer.
Il faut dire que je remanie et remanie mes textes des dizaines de fois.
Améliorer certains traits de caractère?
Écrire à la main contribue aussi à améliorer certains traits de caractère, entre autres l’impatience, l’impulsivité, la procrastination et le désordre
Si vous pensez qu’un bureau encombré évoque un esprit encombré, alors que penser de celui d’un bureau vide Albert Einstein.
Si vous vous intéressez à la graphologie, vous avez probablement constaté à quel point l’écriture en dit long sur une personne, par exemple sur ses habiletés intellectuelles, ses talents et ses capacités, ses affects du moment et même sur sa santé.
Certains scientifiques sceptiques mettent en doute ce lien.
Pourtant, si, avec le recul, vous observez comment vous avez écrit, à différents moments de votre vie, vous pouvez facilement vous forger votre propre opinion.
L’ordinateur à l’école
L’ordinateur à l’école. Ses bienfaits et ses méfaits
Je me souviens avoir lu que, dans certaines écoles étasuniennes et ailleurs aussi, on pensait apprendre aux enfants à écrire en lettres détachées (écriture script) au lieu d’en lettres attachées (écriture cursive) afin de les habituer rapidement à écrire sur un clavier d’ordinateur ou à lire les journaux et les magazines. J’espère que ce n’est pas le cas…
Voilà ce qui contribuera à créer de bons robots en puissance.
Ils seront ennuyés le jour où leur ordinateur tombera en panne!
À ce propos, je vous suggère de lire cet excellent article du site Radio France (France culture): Écrire à la main: un geste du passé?
Extrait:
Ce qui distingue l’écriture manuscrite de la dactylographie du point de vue des neurosciences, c’est donc que le cerveau est sollicité différemment… mais s’agit-il d’un changement néfaste, ou simplement d’un changement ?
On ne le sait pas encore, mais ce qui est sûr, c’est qu’il faut distinguer les effets de ce changement sur les adultes et sur les enfants. Pour des adultes qui maîtrisent les deux types d’écriture, le recul de l’écriture manuscrite au profit de la dactylographie ne modifie pas profondément le fonctionnement cérébral.
C’est différent pour des enfants à qui l’on apprendrait à écrire au clavier dès la petite école, parce qu’à ce moment-là, le cerveau est encore en pleine construction, et le choix de l’un ou l’autre type d’écriture peut profondément affecter les capacités cognitives de l’enfant. Mais là encore, difficile de dire ce qui est néfaste et ce qui ne l’est pas.
Pour finir…
Je n’ai pas du tout l’idée rétrograde de suggérer de supprimer l’ordinateur de nos vies!
Je propose simplement d’écrire le plus souvent possible à la main, en parallèle.
Cet exercice permet non seulement de maintenir une cognition saine, mais il réduit aussi le risque, à long terme, de moins bien comprendre les textes manuscrits et de moins bien exprimer notre pensée par les mots.
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